大学物理互动式探究型教学模式的探讨被引量：11

下载PDF

导出

摘要从本校学生实际出发采用互动式探究型教学模式,使大学物理课程教学充分体现了学生的主体性原则,积极调动了学生学习的内在动力,从而达到提高学生的科学素质,培养创新精神和创新能力的目的.

作者丁晓红刘凤艳刘宇星

机构地区北京工业大学应用数理学院

出处《物理与工程》 2010年第6期1-2,17,共3页 Physics and Engineering

关键词教学模式教学方法大学物理互动式探究型

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

参考文献4

1江少林刘风艳丁晓红.从学生实际出发开展研究型教学.大学物理(教育专刊),2006,18:50-52. 被引量：1
2唐中华.课堂教学互动方法研究[J].高教研究（西南科技大学）,2007,23(1):24-26. 被引量：23
3丁晓红,原安娟.大学物理研究型教学的实践[J].2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集.131-135. 被引量：1
4Anna Karelina and Eugenia Etkina.Acting like a physicist:Student approach study to experimental design.PRSTPER.19 October 2007. 被引量：1

共引文献22

1陈攀,孙伟.互联网背景下如何做好一名矿物加工学科教师[J].文存阅刊,2018,0(24):12-12.
2易钢,姜峰.课堂教学互动探析——以《领导学》教案为例[J].高等农业教育,2008(2):44-45. 被引量：1
3李海燕.对普通高校英语教学互动模式的调查与思考[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2008(6):83-84. 被引量：1
4王爱文,王朋娇,曹政.中小学利用电子白板创设教学互动空间的策略研究[J].中小学电教（综合）,2009(1):69-71. 被引量：2
5於军,曲林迟.《供应链物流管理》双语教学方法的探索与实践[J].教育与现代化,2009(1):14-17. 被引量：14
6钟会影.加强课堂互动有效提高高校青年教师教学质量[J].中国科教创新导刊,2010(5):110-110. 被引量：3
7蔡丹云,丁明明.在《材料成型工艺装备》教学中的互动教学[J].中国科教创新导刊,2010(19):182-182.
8姜淑华,赵莹.武术青年长拳教学设计[J].边疆经济与文化,2011(4):134-135. 被引量：1
9朱蔓莉,周明.基于网络的高等教育教学链模式实践与研究[J].河北经贸大学学报（综合版）,2011,11(2):77-80. 被引量：3
10彭武元,任芳.互动式教学方法的研究和实践——基于现代信息技术的视角[J].人力资源管理,2011(8):150-152. 被引量：5

同被引文献38

1常葆荣,李淑凤,于杰,李雪春.混合教学模式在大学物理大班教学中的研究与实践[J].物理与工程,2021,31(S01):28-34. 被引量：3
2周永平,刘孜杰.北半球自由落体南偏的一种精确解法[J].大学物理,1994,13(6):1-4. 被引量：25
3张向战.探究式教学模式构建及其理论探源[J].晋中学院学报,2005,22(2):86-88. 被引量：11
4李拓.自由落体和抛体偏离的另一种解法[J].大学物理,2005,24(8):61-63. 被引量：5
5柳华.探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践[J].物理与工程,2005,15(5):49-50. 被引量：6
6赵慧,沈玉顺.课堂评估技术在我国高校教学实践中的效果研究——以华东师范大学青年教师培训班试验为个案[J].中国高等教育评估,2006,19(3):53-56. 被引量：1
7唐中华.课堂教学互动方法研究[J].高教研究（西南科技大学）,2007,23(1):24-26. 被引量：23
8赵凯华,陈熙谋.电磁学[M].北京:高等教育出版社,2006. 被引量：32
9Anna Karelina, Eugenia Etkina.Acting like a physicist: Student approach study to experimental design[Z]. 2007, 10: 19. 被引量：1
10袁敏,陈新莲,梁志霞.基于能力培养的大学物理教学方法改革[J],大学物理课程报告论坛论文集2010:高等教育出版社. 被引量：1

引证文献11

1薛俭雷,田春华.探究型教学模式在医用物理学教学中的应用探讨[J].中国科教创新导刊,2011(26):39-39.
2田春华,薛俭雷.基于伯努利方程的探究型教学课程设计的探讨[J].中国科教创新导刊,2011(29):94-94.
3袁敏,陈新莲,梁志霞.电磁学教学中利用演示实验培养学生创新能力的探索[J].科技信息,2011(36). 被引量：4
4丁晓红,刘凤艳,王越.在基础物理课程中注重学生的科学素质的培养[J].科技创新导报,2012,9(30):180-181. 被引量：1
5段志刚,李清玉,王晓艳,曾凌云.探究性教学情景下的大学物理课堂评估策略[J].物理与工程,2014,24(2):30-33. 被引量：4
6张苗,张艳,刘泉,石市委,江锡顺,吕建国.在大学物理教学中引入探究型教学模式对学习成绩的影响[J].合肥师范学院学报,2014,32(6):86-88. 被引量：5
7陈苗根,于明州,焦志伟.基于演示实验的电磁学课堂教学改革[J].教育教学论坛,2017(2):269-270. 被引量：4
8王志强.寓教于乐——幼儿园空间设计中的趣味性探究[J].教育教学论坛,2017(12):247-248. 被引量：2
9王安祥,张晓军,翟学军,常红芳.基于力学教学的探究式教学模式的研究[J].西安邮电大学学报,2011,16(S2):71-74. 被引量：3
10车张泽.演示实验在电磁学课堂教学改革中的有效应用[J].科技风,2019(3):36-36.

二级引证文献23

1张晶玉,王睿,王健.主题幼儿园室内外空间设计浅谈[J].文艺生活（下旬刊）,2018,0(5):174-174. 被引量：1
2王晓军,李书进,曹霞.基础力学教学模式的创新与实践[J].常州工学院学报,2013,26(6):85-88. 被引量：3
3陈苗根,于明州,焦志伟.基于演示实验的电磁学课堂教学改革[J].教育教学论坛,2017(2):269-270. 被引量：4
4王志强.寓教于乐——幼儿园空间设计中的趣味性探究[J].教育教学论坛,2017(12):247-248. 被引量：2
5李智华,陆培祥.电磁学理论教学与实验如何有效结合的思考[J].物理与工程,2017,27(1):73-76. 被引量：5
6李清玉,段志刚,王晓艳,熊艳娇,曾凌云.高等林业院校公共基础课教师教学能力发展的研究——基于隐性教学知识的视角[J].中国林业教育,2017,35(1):1-4. 被引量：1
7吉莉,隋国柱,丁俊玲.案例教学在大学物理教学中的应用分析[J].科技与创新,2017(12):133-134. 被引量：4
8高鹏,谢东,沙君.小波变换在大学生学业影响因素分析中的应用研究[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2017,34(3):13-17. 被引量：1
9赵闯,李成波.基于团队学习的大学物理教学模式探究与实践[J].读天下,2016,0(14):66-66.
10谢慧英.运用演示实验突破高中物理教学难点[J].求知导刊,2018,0(3):119-119.

1徐永强.浅谈高中物理实验教学研究[J].软件（教学）,2014(6):25-25. 被引量：2
2徐小秋.浅谈数学课堂教学中影响学生学习效率的因素[J].数理化解题研究（初中版）,2010(6):36-38. 被引量：2
3杨洁.谈如何调动学生的学习积极性[J].黑龙江科技信息,2011(23):213-213.
4王军.初中数学教学中运用激励和分层教学法刍议[J].网友世界,2014,0(20):214-214.
5刘琼.探析文科生学习高等数学的几个问题[J].考试周刊,2008,0(41):46-46. 被引量：2
6金巍.如何走向“生本教育”[J].新课程,2016,0(35):238-238.
7张俊文.浅谈小学低段数学教学中如何提高课堂效益[J].基础教育论坛（乐山）,2010(2):51-52.
8侯建荣.小学数学电化教学应用的深度和意义探索[J].中国教育技术装备,2010(35):78-79. 被引量：5
9夏明玲.“巧设情境”,让数学课堂充满情趣——苏科版八(上)《平行四边形(二)》的教学设计[J].数学教学通讯（教师阅读）,2010(4):25-27.
10陈光权.浅析新课程理念下的初中数学学习兴趣培养[J].信息教研周刊,2013(20):27-27.

物理与工程

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大学物理互动式探究型教学模式的探讨被引量：11

参考文献4

共引文献22

同被引文献38

引证文献11

二级引证文献23

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大学物理互动式探究型教学模式的探讨 被引量：11

参考文献4

共引文献22

同被引文献38

引证文献11

二级引证文献23

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大学物理互动式探究型教学模式的探讨被引量：11