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实施“四点一线”教学模式开创钢琴伴奏教改新局面——文理学院音乐表演系声乐《钢琴伴奏与艺术指导》教学改革纪实被引量：5

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摘要钢琴伴奏是一门特殊的、独立的学科,是一门专门的音乐表演艺术。本文从教学实践出发,探索出一套实用的教学模式,以更好地促进这门课程的教学。

作者杨艺媛

机构地区陕西省西安文理学院

出处《大舞台》 2010年第12期190-190,共1页

基金西安文理学院教学改革项目项目编号:08c015

关键词钢琴伴奏与艺术指导教学改革四点一线教学模式

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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