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小学数学课堂中多媒体的应用及问题策略
被引量：
8
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摘要
只有突破旧的教学观念,突出学生的主体地位,建立自主、开放、和谐发展的教学模式,才能实现多媒体教学小学数学课堂中最优化的运用。
作者
宋斌
机构地区
靖江市孤山镇中心小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第1期81-81,共1页
Popular Science
关键词
多媒体教学
数学课堂
问题策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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