摘要
由国际经合组织(OECD)开展的"国际学生素质评估项目"项目(PISA)专门针对15岁的学生进行素质评估。通过分析PISA的科学素质评估体系,总结了其对我国"未成年人"科学素质评估工作的借鉴意义。
The Programme for International Student Assessment （PISA） , which is coordinated by the Organization for E- conomic Co-operation and Development （OECD） is designed to measure the scientific literacy of the 15 -year- old students. The paper analyzes the PISA＇ s measurement indicators and sums up its significance that can be used for the rel- evant work in China for reference.
出处
《科技管理研究》
北大核心
2011年第2期61-64,共4页
Science and Technology Management Research
基金
广东省科学技术厅项目"广东全民科学素质调查评估及监测体系研究"(2008A070400003)
关键词
科学素质
评估
未成年人
scientific literacy
measurement
minors
