多元音乐文化视野中的《中国音乐史》教学被引量：2

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摘要多元音乐文化教育是一个完整的理论体系,应将多元音乐文化内容渗入到各门音乐理论课的教学中,用一种较全面的多元音乐文化思维框架来构建音乐学科的内容,以适应时代的需求。本文欲从《中国音乐史》课程入手,探寻将多元音乐文化观渗入到课程的教学中,为形成多元音乐文化教育的合力做些补充。

作者王丹

机构地区新疆艺术学院音乐学院

出处《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2011年第1期114-115,共2页 Art Research

基金 "新疆维吾尔自治区高校科研计划青年教师培育基金项目"<新疆音乐教育专业方向本科毕业生对多元音乐文化认知的研究>(编号:XJEDU2009S98)的阶段性研究成果

关键词中国音乐史教学多元音乐文化

分类号 J609.2 [艺术—音乐]

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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）

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