摘要
文章旨在研究和开发大学英语网络学习应用系统，强调教学过程的数字化和网络化，克服一般外语自主学习模式缺乏监控，目的性、系统性不强，学习成效不明显的弊端。在引领式在线学习理论指导下，同时根据对大学英语大纲的要求和需求分析，探究大学英语应用教学体系，为大学英语网络学习系统的建立提供理论依据和科学指导。
出处
《教学仪器与实验》
2011年第1期58-60,共3页
Teaching Instruments and Experiments
基金
江苏省教育科学“十一五”规划资助及江苏大学教改项目(基金编号:D/2006/01/164)
