摘要
开辟公安网上教育训练的新领域要求充分认知网络教育的特点和规律,达到理想的教育教学效果。自主式网络教学能够彰显个性化色彩,但是存在对学习者自主学习能力和自我监控能力要求高、教师引领作用得不到体现、在线教学评价功能缺失等问题。引领式网络学习的新模式能够强调虚拟学习环境中各要素之间的互动,突出教师对每个学习者的作用。其学习过程包括布置任务、开展活动、成果汇总和评价总结几个阶段。
出处
《河北公安警察职业学院学报》
2010年第2期73-75,共3页
Journal of Hebei Vocational College of Public Security Police
