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强化实验研究设计的合理性和科学性
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摘要
从实验设计的角度,以《五氧化二磷使乙醇脱水的实证探索与反思》一文为案例进行具体分析,提出可供商榷的问题,从中阐述实验设计合理性和科学性的重要价值,以及实验设计中的"证据"意识,以提高中学化学实验研究的质量。
作者
周炳兴
孙丹儿
机构地区
江苏丹阳高级中学
华东师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第12期74-75,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
实验设计
科学性
实验证据
乙醇脱水
五氧化二磷
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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