摘要
利用阶段变化模式理论,分析描述宁波市除体育教师以外的高校教师体力活动的现状,并找出影响其发展变化的主要因素,在得出结论的同时对其进行系统分析,最终提出合理化建议。
from the perspective of transtheoretical model, this study describes the physical activity that college teachers （except gym teachers） in Ningbo do, analyzes the main factors affecting it, and finally gives reasonable suggestions for improvement.
出处
《宁波大学学报（人文科学版）》
2011年第1期93-95,共3页
Journal of Ningbo University：Liberal Arts Edition
关键词
高校教师
体力活动
阶段变化模式理论
university teachers
physical activity
transtheoretical model
