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黔东南州中小学体育教师职后教育现状调查与分析

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摘要对黔东南州中小学体育教师职后教育培训的形式和途径、评价体系和管理机制进行研究,并提出相应建议:转变思想观念,加强中小学体育教师职后教育培训工作;拓宽培训渠道,鼓励体育教师积极参加职后教育;新课标下,体育教师转变教学思路,更新教学理念;发展和完善自我;根据教学需要设置培训课程.

作者王俏英

机构地区凯里学院体育学院

出处《凯里学院学报》 2010年第6期103-106,共4页 Journal of Kaili University

关键词中小学体育教师职后教育培训

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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凯里学院学报

2010年第6期

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