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关注课堂提问,建立高效课堂被引量：6

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摘要古人云：学而不思则罔,思而不学则殆.高效的课堂必然是思考的课堂.在每天的课堂上,教师总免不了要提出几个问题.有时提出问题后,学生一片茫然,教师再补充、解释;有时,学生反应平平……怎样运用好提问这个＂尚方宝剑＂,让我们的课堂有声有色呢？

作者施春燕

机构地区江苏省南通市理治小学

出处《数学学习与研究》 2010年第24期127-127,共1页

关键词课堂提问高效课堂提出问题教师学生反应

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第24期

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