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基于项目课程的经贸类高职课程重构探析 被引量:4

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摘要 项目课程建设是高职课程建设的一个重要的方面。本文针对现阶段我国职业教育中经贸类高职课程所出现的问题,对经贸类高职课程教学目标、课程结构、课程开发主体、课程评价等方面提出了重构的见解,以求能促进我国经贸类高职项目课程的改革进程。
作者 张进伟
出处 《中国成人教育》 北大核心 2010年第23期147-148,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1Pepin,Y.(1998) Practical knowledge and school knowledge:a constructivist representation of education,In Larochelle,M.(etc) (ed.) Constructivism and education,Cambridge University Press,p.178. 被引量:1
  • 2Satchwell,R.E..Using Functional Flow Diagrams to Enhance Technical Systems Understanding[J].Journal of Indtstrial Teacher Education,1996,Vol.34,No.2. 被引量:1

共引文献255

同被引文献24

引证文献4

二级引证文献2

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