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专业自主选择与跨学科专业建构的实践——以北京大学元培学院为例 被引量:23

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摘要 从我国高等教育"专业"的定义及局限出发,对北京大学元培学院9年多来在通识教育基础上促进学生自主选择专业、建立跨学科专业的实践进行梳理,探索元培模式在大范围推广的可能及局限,希望对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布后高等学校创新人才培养模式的探索贡献本土经验。
出处 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期54-57,共4页 China Higher Education Research
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