奠基与发展——高考复习第二轮古诗鉴赏训练指导被引量：1

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摘要【教学缘起】诗歌鉴赏是高考试题中能力等级要求较高的题型，学生普遍感到理解上难度大，答题上失误多。如何使复习课的效益最大化，如何引导学生掌握冲刺阶段的复习策略和方法，如何切实解决学生的解题困惑，都关系到学生的学习效果和高考成绩。解决好这些问题，就能使学生深度挖掘自身的潜力，在有限的黄金时间内进一步提升语文成绩。为此，我设计了这节课。

作者岳凝

机构地区北京市第十五中学

出处《中学语文教学》北大核心 2011年第1期68-70,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词训练指导古诗鉴赏高考复习引导学生效益最大化高考试题诗歌鉴赏复习策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2011年第1期

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