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混合式学习在医学院校大学计算机基础课程中的教学实践

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摘要本文首先分析了高等医学院校《大学计算机基础》教学中存在的问题;接着,介绍了什么是混合式学习;然后,介绍了混合式学习的教学研究内容,包括课程导入和活动组织;最后总结。

作者徐小媚

机构地区浙江中医药大学信息技术学院

出处《教育教学论坛》 2011年第5期228-229,共2页 Education And Teaching Forum

关键词混合式学习课程导入任务驱动 BB平台

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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