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在语文学习中如何进行研究性学习

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摘要中学语文教学是沿着"加强基础——培养能力——开发智力——培养非智力因素——学法指导"的方向逐步深入发展的。引导学生生动活泼、生动有效地学习语文,走"教会学生学习"之路,已成为广大语文教师的共识,也是语文教学改革的科学总结和深化改革的必然趋势。

作者韩家荣

机构地区河北省沧县汪家铺乡第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第11期135-135,共1页

关键词语文学习研究性学习评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

2010年第11期

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