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职中学生创新思维的培养和激发

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摘要如何培养与激发职业学校学生在学习专业学科中的创造性思维,是摆在职业学校专业教师面前的重要任务。

作者施文龙

机构地区江苏省泰兴中等专业学校

出处《职业》 2010年第10Z期130-130,共1页 Occupation

关键词创新思维职中学生激发培养职业学校学生创造性思维专业学科专业教师

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2010年第10Z期

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