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开展《中国古代文学》研究性教学的新探索——学生研究专题在课堂教学中的推行与反思

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摘要该文对在《中国古代文学》课程教学中推行的学生研究专题进行了反思，分析了其中的不足及改进的措施，对研究性学习和研究性教学的认识和实践，具有一定的借鉴和指导的意义。

作者李光翠

机构地区石河子大学文学艺术学院中文系

出处《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第6期180-182,共3页 Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)

关键词古代文学研究专题不足措施

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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石河子大学学报（哲学社会科学版）

2010年第6期

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