期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国学生英语写作中句法方面的母语负迁移
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于英汉句法结构和思维方式的差异,中国学生在句法层面上常出现汉语负迁移的现象,主要表现在语序、主语运用、句末重心、省略、否定句型和逗号连接等方面。
作者
王丽慧
机构地区
河南科技大学外国语学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2010年第6期124-126,共3页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
英语写作
母语负迁移
思维模式
分类号
H314 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
24
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
4
1
王东风.英汉语序的比较与翻译[A].李瑞华.英汉语言文化对比研究[C].上海:上海外语教育出版社,1996.
被引量：3
2
贾玉新著..跨文化交际学[M].上海:上海外语教育出版社,1997:532.
3
高远..对比分析与错误分析[M],2002.
4
许余龙.对比语言学概要[A].刘重德.英汉语比较与翻译[C].青岛出版社,1999.
被引量：2
共引文献
3
1
赵征军.
翻译教学目的论[J]
.浙江万里学院学报,2006,19(6):145-147.
2
兰玉玲.
文化差异因素和英语写作[J]
.齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2008(5):141-142.
3
施锦芳,毛怡旸.
英汉语言对比分析与大学英语翻译教学[J]
.江西教育学院学报,2009,30(6):96-98.
被引量：4
同被引文献
24
1
刘筱婷,王鹏娟.
在大学英语写作教学中引入英汉对比语言学刍议[J]
.文教资料,2006(35):164-165.
被引量：3
2
戴浩一,黄河.
时间顺序和汉语的语序[J]
.当代语言学,1988(1):10-20.
被引量：456
3
Charles N.Li,Sandra A.Thompson,李谷城.
主语与主题:一种新的语言类型学[J]
.当代语言学,1984(2):38-44.
被引量：62
4
周炳兰,陈佳.
The Impact of Teacher Feedback on the Long-term Improvement in the Accuracy of EFL Student Writing[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2010,33(2):18-34.
被引量：5
5
张凤娟,战菊.
Fostering Professional Inquiry:A Report on the Sixth National Symposium on EFL Writing Research and Teaching in China[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2010,33(2):117-124.
被引量：1
6
刘宽平,周业芳.
英汉思维差异对中国学生EFL写作的影响[J]
.外语学刊,2004(5):107-111.
被引量：81
7
蔡慧萍,方琰.
英语写作教学现状调查与分析[J]
.外语与外语教学,2006(9):21-24.
被引量：230
8
王萍,王卫平.
中国大学生英语写作中中式英语的成因与对策[J]
.英语广场（学术研究）,2011(Z2):69-74.
被引量：9
9
董素芬.
探究汉语思维在词汇方面对英语写作的负迁移影响[J]
.咸宁学院学报,2010,30(5):65-66.
被引量：3
10
刘丹丹.
母语迁移对大学生英语写作篇章衔接与连贯的影响[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2010,7(6):117-119.
被引量：5
引证文献
3
1
欧燕.
中式思维模式对大学生英语写作的影响及对策[J]
.海南师范大学学报（自然科学版）,2012,25(3):352-354.
被引量：1
2
凤娇.
对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考[J]
.统计与管理,2015,0(2):163-164.
被引量：1
3
张燕燕.
英语写作句法层面的母语负迁移[J]
.东北农业大学学报（社会科学版）,2016,14(6):71-76.
被引量：4
二级引证文献
6
1
吴翠霞.
母语负迁移对高职英语专业写作的影响及策略[J]
.现代交际,2020(9):35-36.
被引量：1
2
欧燕.
让学生发音不绕口的绕口令:大学英语语音教学改革认知心理学实践[J]
.中国外语,2014,11(4):61-68.
被引量：15
3
满丽静,王议,杨欣.
英语写作中词汇层面的母语负迁移研究综述[J]
.文教资料,2019(1):223-224.
4
余晓峰.
以译促写的大学英语教学模式探讨[J]
.英语广场（学术研究）,2020(35):87-89.
5
吴克炎,许川根.
再论“英语思维”:内涵与应用[J]
.中国大学教学,2022(1):39-45.
被引量：2
6
何琴.
中学生英语写作中词汇运用问题及其诱因探讨[J]
.校园英语,2015,0(19):91-91.
1
任凤伟,杨仕学.
对科技英语中被动语态的功能分析[J]
.语文学刊（高等教育版）,2009(2):85-86.
被引量：2
2
任开兴.
部分否定句型的多义及翻译[J]
.中国科技翻译,2002,15(1):38-41.
被引量：3
3
武婉萍.
否定副词构成的否定句[J]
.当代外语研究,1994,0(10):8-9.
4
蔡金龙.
也谈“没去了几次”[J]
.黄冈师专学报,1997,17(2):79-79.
被引量：1
5
江洁.
浅谈英语否定句型及其翻译[J]
.广西民族大学学报（哲学社会科学版）,1999,22(S1):176-178.
被引量：1
6
林素蓉.
英汉句法结构和文化思维[J]
.长春师范学院学报,2003,22(4):96-99.
7
龚菁华.
形合和意合的英汉差异与翻译教学[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2007,6(3):35-37.
被引量：1
8
王芬.
论大学生英语写作中汉语句法的迁移(英文)[J]
.北方文学（下）,2010(4):32-33.
9
隋慧丽,潘晓慧.
英汉句法结构之比较[J]
.北方论丛,1995(6):107-108.
10
熊俊.
形合与意合及其对翻译教学的启示[J]
.科技信息,2009(14):21-21.
洛阳师范学院学报
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
