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Fostering Professional Inquiry:A Report on the Sixth National Symposium on EFL Writing Research and Teaching in China 被引量:1

促进专业探索——“第六届全国英语写作教学与研究研讨会”综述(英文)
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摘要 本文通过概述2008年秋季在北京召开的第六届全国英语写作教学与研究研讨会,分析了我国英语写作教学研究的现状和热点。本届研讨会的主要议题可以归纳为:(1)国内外二语写作研究现状;(2)写作教学;(3)写作学习者和中国英语;(4)写作评估和测试;(5)写作教师专业发展。本文最后根据会议情况分析了中国英语写作教学研究的发展趋势。 本文通过概述2008年秋季在北京召开的第六届全国英语写作教学与研究研讨会,分析了我国英语写作教学研究的现状和热点。本届研讨会的主要议题可以归纳为:(1)国内外二语写作研究现状;(2)写作教学;(3)写作学习者和中国英语;(4)写作评估和测试;(5)写作教师专业发展。本文最后根据会议情况分析了中国英语写作教学研究的发展趋势。
作者 张凤娟 战菊
出处 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2010年第2期117-124,116,共9页 中国应用语言学(英文)
关键词 English L2 writing the Chinese context 英语 二语写作 中国
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