GIS课程的教学探索与实践被引量：4

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摘要 GIS是一门集计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学和管理科学等为一体的新兴边缘学科。据《GIS开发者》对GIS专业学生调查显示,绝大多数人对目前GIS的教育状况不满意。如何提高国内高校的GIS教育水平,增加学生的认同感和学习兴趣,值得重视和思考。文中探讨了GIS课程教学设计方法和提高教学效果的途径。

作者刘峰

机构地区中南林业科技大学理学院

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2010年第3期93-94,共2页 Journal of Changsha Social Work College

关键词 GIS 应用教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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