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工学结合“两轮实践”人才培养模式的探索——以黑龙江农业工程职业学院为例

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摘要高等职业教育培养的是高素质技能型人才,而校企合作、工学结合是培养高素质技能人才的根本保障,工学结合"两轮实践"人才培养模式的探索与实施,为研究校企的深入合作,建立校企合作的机制、体制,培养技能型人才提供了借鉴。

作者辛连学

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《北方经贸》 2010年第12期169-170,共2页 Northern Economy and Trade

关键词工学结合校企合作人才培养模式两轮实践

分类号 G718.9 [文化科学—职业技术教育学]

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北方经贸

2010年第12期

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