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新课程标准下生物课程资源的应用与有效教学

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摘要本文从生物课程资源的利用中存在的问题及合理利用生物课程资源的对策两方面，阐述了怎样提高课堂教学的有效性。

作者沈亮

机构地区安徽省蚌埠三中

出处《学苑教育》 2010年第24期63-64,共2页

关键词生物新课程课程资源有效教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2010年第24期

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