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我们的教育对象是“人”

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摘要本案例中教师的煞费苦心让人费解，孩子们消极等待，显然成了被教师导演的“演员”。教师如此这般不顾孩子的感受去收集图片资料，其出发点和落脚点却是只为完成幼儿园布置的工作任务。其实，一切教育活动的出发点和落脚点都应是人的发展，

作者裴龙琴

机构地区江苏宝应

出处《幼儿教育（教育教学）》 2010年第11期25-25,共1页 Early Childhood Education

关键词教育对象图片资料人的发展教育活动教师幼儿园孩子

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2010年第11期

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