环境化学迷思概念的调查研究

下载PDF

导出

摘要了解学生化学概念学习中存在的错误或模糊认识有利于提高概念教学的成效。选取了一些与环境化学相关的概念进行调查,从中找出学生存在的模糊认识,客观分析了学生环境化学迷思概念的成因,并提出了教学建议。

作者陈燕连娴姬

机构地区华东师范大学化学系福建师范大学化学与材料学院福建仙游县华侨中学

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第11期59-61,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词环境化学迷思概念概念转变模糊认识化学概念概念教学

参考文献7

1毕华林,亓英丽著..化学教育新视角[M].济南:山东教育出版社,2004:204.
2Ellen J Yezierski, James P Birk. Journal of Chemical Education, 2006, 83 (6): 954-960. 被引量：1
3陈长应.“同分异构体”错误概念的调查与分析[J].化学教育,2006,27(1):49-52. 被引量：2
4Nursen Azizoglu, Mahir Alkan. Journal of Chemical Education, 2006, 83 (6): 947-953. 被引量：1
5Novak J D. Concept Maps and Vee Diagrams: Two Metacognitive Tools for Science and Mathematics Education. Cornell University Press, 1990:61. 被引量：1
6孙建新.化学“迷思概念”的研究和教学对策[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(3):69-70. 被引量：4
7林菁.幼儿教师的“反思性教学”探微[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2004(3):140-144. 被引量：8

1吴言.从教学大纲走向课程标准[J].职业技术教育,2004,25(25):1-1. 被引量：5
2崔相录.在研究中学习·下册(概念操作篇)[M].北京:教育科学出版社,2002.31. 被引量：1
3L·M·Villar,Teaching:Reflective,from T·Husen et al,The International Encyclopedia,1994.215. 被引量：1
4冯晓霞.新<纲要>与幼儿教师的专业成长[J].教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.. 被引量：1
5毛业青.小班意愿画<大家来画画>[J].福建幼儿教育,2003,(2). 被引量：1
6庞丽娟.新<纲要>与幼儿教师的专业素质[J].教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.173. 被引量：1

化学教育

2010年第11期

内容加载中请稍等...