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试论概念设计教学的六大模块

Six Modules of Conceptual Design Teaching

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摘要概念设计如今热度不减,将其探索性、研究性、试验性的特点融入设计教学,使教学更容易调动学生的积极性,激发学生的创造力。而概念设计本身涵盖多学科知识,要完全理解和掌握概念设计相关理论和设计手段,需要一个相对较长的过程,

作者曹志鹏张凌浩

机构地区河南工业大学设计艺术学院江南大学设计学院

出处《美术大观》 2010年第10期151-151,共1页 Art Panorama

关键词概念设计设计教学模块学科知识设计手段研究性试验性创造力

分类号 J50 [艺术—艺术设计]

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美术大观

2010年第10期

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