早期阅读教育的价值与指导策略被引量：1

导出

摘要 “早期阅读是终身学习的基础”，研究表明，幼儿早期阅读潜能的开发对于个人阅读能力的发展具有重要的作用。然而，当前人们对早期阅读的认识和教育实践中普遍存在着误区。因此，正确认识和理解早期阅读的内涵，深入研究幼儿阅读理念和阅读指导策略，对于帮助幼儿走出阅读的种种误区，端正阅读理念，提升幼儿阅读质量，促进幼儿基本阅读能力的形成，具有重要的意义。

作者杨玲

机构地区湖南省教育科学研究院基础教育研究所

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2010年第11期38-41,共4页

关键词早期阅读教育价值阅读能力阅读理念终身学习阅读潜能教育实践阅读指导

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1张双琴.开展幼儿早期阅读活动的有效举措[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2011,31(3):79-80.

1郭宏娜.谈英语教学中学生阅读能力的培养[J].校园英语,2015,0(23):105-105.
2熊化莉.强化课外阅读拓宽阅读天地[J].吉林教育（中小学教育）,2011(2):47-47. 被引量：1
3李佩兰.幸福从这里开始——浅谈中学生阅读潜能的激发[J].文理导航,2010(31):55-56. 被引量：1
4马赟.新课改初中学生英语阅读能力的培养[J].校园英语,2014,0(20):95-95.
5曹存国.提升职高生作文水平五策[J].职教论坛,2002,18(10):33-33.
6魏浩炎.语文个性化阅读教学的研究[J].成才之路,2016,0(34):29-29.
7陈莹.阅读期待,让语文课堂精彩不断[J].新课程（小学）,2013(2):101-101.
8皮英.如何培养初中生英语阅读理解能力[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(9):88-88.
9庄飞娥.对学生自主学习的探索[J].小学教学参考（语文版）,2016(9):39-41.
10王亚群.浓缩的生活,阅读的乐园——从小说阅读指导中挖掘学生阅读潜能[J].教师,2010(30):81-81. 被引量：1

幼儿教育导读（下半月）

2010年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

早期阅读教育的价值与指导策略被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

早期阅读教育的价值与指导策略 被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

早期阅读教育的价值与指导策略被引量：1