摘要
对专业教育中直接参与者如专业负责人、教师和学生的角色做了分析。专业负责人承担着专业建设驱动者的角色,教师承担着教学模式确定者和课程组织者的角色,学生承担着教学资源利用者的角色,并且是教学资源中的生成性资源。
This paper analyzes the roles of each participant in specialized education：department heads,teachers and students.The leading role of department head is constructor of institutional resources.The roles of teachers are organizer and administrator of curriculum resources.The roles of students are active users of teaching resources and students also play a role in construction of generative resources.
出处
《理工高教研究》
2010年第4期24-26,43,共4页
Journal of Technology College Education
基金
教育部高等学校特色专业建设点项目(TS10291)
关键词
专业教育
教学资源
制度性资源
生成性资源
specialty education
teaching resources
institutional resources
generative resources
