多种教学方法在中职推拿专业《生理学》教学中的应用

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摘要在积极推进和全面实施素质教育的今天,"填鸭式、满堂灌"的教学方法,已不利于培养学生的自学能力以及独立分析和解决问题的能力,不利于学生综合素质的提高。因此,在继续保留传统教学方法优点的同时,积极探索应用其它教学方法服务课堂教学已经迫在眉睫。为此,笔者进行了一些初步的尝试。

作者张占栋

机构地区河南省针灸推拿学校

出处《科技信息》 2010年第12期I0294-I0294,共1页 Science & Technology Information

关键词中职推拿专业生理学教学方法应用

分类号 Q4-43 [生物学—生理学]

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