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小议学好语文重在培养兴趣

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摘要在传统的语文教学过程中，很多教师采用“满堂灌”、“填鸭式”等教学方法，学生被动地接受课堂知识，没有一点主动性，导致学生对于学习毫无积极性，学习过程也如同嚼蜡，这样大大降低了教学效果。教师只有从实际出发，

作者常红蕾

机构地区河北省景县广川中学

出处《现代农村科技》 2012年第12期61-61,共1页

关键词语文培养学习过程教学过程教学方法教学效果教师学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代农村科技

2012年第12期

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