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构建学风建设中辅导员工作的激励机制评价模型

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摘要激励在高校辅导员学风建设工作过程中起着非常重要的作用。着眼于激励机制合理性问题,引入模糊综合评价方法,建立评价指标体系,为高校和教育部门设计激励机制时提供依据。

作者程国庆

机构地区福州大学机械工程及自动化学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2010年第7期37-38,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词学风建设辅导员工作激励机制模糊综合评价

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖北广播电视大学学报

2010年第7期

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