摘要
校长评价是对校长综合素质、工作表现、工作业绩进行判断和决定的过程。实施中小学校长评价，是构建督导评估机制、推进素质教育实施的一项重要内容，是促使校长专业化发展、提高校长素质与管理水平的制度保障，是对校长进行有效监督的有效途径。几年来，我们按照上级教育督导部门的要求，结合我县实际，认真组织并实施中小学校长评价，建立健全了校长评价机制，校长的综合素质与管理水平不断提高，促进了校长的专业化发展。
出处
《中小学教师培训》
2010年第10期28-30,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
