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社会分层对义务教育公平的影响及对策
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摘要
社会分层对义务教育入学机会均等、义务教育过程公平以及义务教育过程结果均会产生一定的影响。对此,为实现义务教育公平,政府应切实承担起推进义务教育均衡发展的责任,加大对义务教育投资力度特别是农村基础教育投入;建立对弱势群体教育的补偿机制,加大对弱势群体教育的补偿力度;加快"义务教育教师流动"立法,促进义务教育教师的定期、合理流动。
作者
袁霞
机构地区
遵义师范学院
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第9期141-143,共3页
Social Sciences in Guangxi
关键词
社会分层
义务教育公平
影响
对策
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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广西社会科学
2010年 第9期
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