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对图形旋转问题的探索与思考
被引量：
3
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摘要
“平移与旋转”是新课程新增加的重要内容之一，图形旋转的问题在中考中也不断出现，但往往题目繁长，图形复杂，成为束缚学生顺利解题的瓶颈．现基于对图形旋转问题的探索与思考，归结出引导学生解决图形旋转问题的一般教学方法：在教学过程中，教师要善于抓住图形旋转的本质特征，帮助学生寻找突破口，掌握正确的解题方法和途径．充分利用变式训练，挖掘图形旋转的不变性，培养学生类比迁移、触类旁通的数学能力，拓展学生的思维空间，激发学生的数学创新精神．
作者
李晓华
机构地区
河南省焦作市马村区教育局教研室
出处
《中国数学教育（初中版）》
2010年第9期23-24,共2页
关键词
图形旋转
转化
类比迁移
探索与思考
分类号
O123.1 [理学—数学]
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中国数学教育（初中版）
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