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让快乐和语文深情相拥

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摘要在语文课堂上，教师面对的是一个个有鲜活生命的个体。这就要求教师充分考虑学生个体发展的需要，精心设计，给学生自主支配的时间和空间，让学生的智慧、潜能和好奇心最大限度地处于激活的状态。

作者王海芬

机构地区江苏省连云港师专二附小

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第21期47-47,共1页

关键词语文课堂快乐个体发展精心设计学生好奇心教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第21期

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