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基于工作过程的高职非计算机专业C语言教学研究与实践被引量：1

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摘要本文主要针高职院校非计算机专业C语言课程的现状和特点,提出了一种基于工作过程的C语言教学模式,该模式对于提高学生的学习兴趣与积极性,培养学生良好的程序设计综合编程、程序调试能力,加强学生学习自觉性和探索精神,都会有积极的意义。

作者李小强周春雷

机构地区河南职业技术学院河南职业技术学院学工部

出处《电子商务》 2010年第10期90-91,共2页 E-Business Journal

关键词 C语言工作过程教学模式

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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