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无为而治——教育的本道回归

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摘要教育呼唤“无为”之精神在教育现实中，无论是上级部门的官员，还是学校的校长、教师乃至家长，其实都迫切希望“有为”，即官员们渴求“政绩”，校长和教师渴求“上线率”、“重点率”，家长们“望子成龙”，所以任何一方面都不甘心“无为”，这三个方面的合力形成巨大的压力，使得孩子们疲于奔命地应试。

作者马志响

机构地区江苏省徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学

出处《山西教育（管理版）》 2010年第9期54-55,共2页 Shanxi Education

关键词教育现实无为而治回归 “望子成龙” “无为” “有为” “政绩” 官员

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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山西教育（管理版）

2010年第9期

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