在数学教学过程中引导学生自主探究

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摘要有效性是课堂教学的生命，那么学生在课堂上能学到什么、获得什么、发展什么。这是任何教学改革都必须要追问和思考的问题。新课程改革的基本理念是倡导全面发展、和谐发展的教育，倡导建构的学习，倡导培养学生具有适应未来社会变化的能力，使人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是学习数学的主人。

作者马开俊

机构地区海安县胡集中心小学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第5期29-29,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学过程引导学生自主探究数学教学活动课堂教学学习数学新课程改革教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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