小学科学课堂培养学生倾听习惯的七个对策被引量：2

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摘要倾听是学生学习活动的组成部分,培养学生的倾听习惯是提高倾听能力的关键。有意识地让学生明确倾听的重要性,与学生约定听讲的规则,提供有利的倾听环境,抓好学生和教师发言的质量,降低或避免注意的干扰,用任务驱动明确倾听的目的,利用激励机制促进倾听,以上的七个对策在课堂教学中综合运用,对培养学生倾听习惯是很有成效的。

作者林志李美仙

机构地区台州市椒江区实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第10期97-98,共2页 Popular Science

关键词倾听小学科学对策

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2010年第10期

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