期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电大系统外聘教师激励模式初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
激励是组织充满生机和活力的源泉,它一方面吸引有才能的人,另一方面可以发挥现有员工潜在能力、积极性、主动性和创造精神,提高组织绩效。针对目前电大系统外聘教师激励的现状,本文对此提出激励模式的构想。
作者
沈际
机构地区
滁州广播电视大学
出处
《人力资源管理》
2010年第10期122-123,共2页
Human Resource Management
基金
安徽广播电视大学科学研究项目:电大系统外聘教师激励模式研究(sk08-44zd)资助
是该项目阶段性研究成果之一
关键词
激励模式
外聘教师
电大系统
潜在能力
创造精神
教师激励
主动性
组织
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
伍忠贤,王建彬著..知识管理 策略与实务[M].北京:中国纺织出版社,2003:291.
2
李毅,熊阳武.
知识管理、激励与组织学习[J]
.南开管理评论,2001,4(3):33-35.
被引量:20
二级参考文献
3
1
保罗 S 麦耶斯,知识管理与组织设计
被引量:1
2
保罗 S 麦耶斯,知识管理与组织设计
被引量:1
3
斯蒂芬·P·罗宾斯,组织行为学
被引量:1
共引文献
19
1
陈琪.
论学习型组织理论在高校管理中的应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(5):69-69.
2
宁小银.
行政学视野中的知识管理[J]
.求索,2004(12):166-168.
被引量:1
3
孙锐,石金涛.
知识工作者特征与知识团队的形成研究[J]
.科学技术与辩证法,2005,22(6):99-104.
被引量:13
4
李斐斐.
激励员工进行知识共享[J]
.中国人力资源开发,2005,22(12):76-79.
被引量:3
5
王琳.
知识管理与组织学习:渊源、比较与融合[J]
.情报理论与实践,2007,30(3):295-299.
被引量:8
6
索昭昭.
论知识管理在高校管理中的应用[J]
.西安邮电学院学报,2007,12(6):103-105.
被引量:1
7
熊涛.
基于BLOG的企业默会知识共享探讨[J]
.现代商贸工业,2008,20(9):57-58.
8
赵娜,刘宇.
团队内部知识转移研究——新制度经济学解释框架及管理对策[J]
.商场现代化,2010(16):102-102.
被引量:3
9
杨利荣.
高等职业技术院校应该实施知识管理[J]
.科技信息,2010(2):238-238.
被引量:1
10
李建.
我国企业隐性知识显性化的策略研究[J]
.中小企业管理与科技,2010(31):15-16.
被引量:2
1
黄红培.
运用期望理论建立成人教育的有效激励机制[J]
.成人教育,2006,26(7):23-24.
被引量:1
2
胡中.
浅谈中职学校班级激励模式[J]
.科教导刊,2010(2):61-62.
3
匡予生.
新形势下高职院校学生管理探析[J]
.才智,2009,0(25):240-240.
4
方斌.
成人教育激励模式探析[J]
.继续教育研究,2010(6):39-41.
被引量:4
5
朱士中.
高职院校教师考评制度的改革研究[J]
.教育与职业,2008(26):42-44.
被引量:1
6
徐继燕,熊满川.
高职院校人力资源管理中的激励问题探讨[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2010,19(2):13-14.
被引量:4
7
李卓君,邹玲艳,郑伟银,方志薇,朱晓博,李雪.
高职院校教学秘书激励模式研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2015,14(2):24-28.
被引量:1
8
郑银忠.
校园文化建设的思考[J]
.文教资料,2009(18):239-240.
被引量:1
9
杨郁.
知识型员工的激励[J]
.河北工业大学成人教育学院学报,2004,19(2):29-32.
被引量:5
10
吕智娟.
运用激励模式,创新高职院校人力资源管理[J]
.市场论坛,2007(9):83-84.
被引量:3
人力资源管理
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部