摘要
操作学习是指学习者在动手操作活动中进行学习的一种学习方式．它不是学生被动接受课本上的或老师叙述的现成结论，而是学生从自己的“数学现实”出发，通过动手、动脑，用观察、模仿、实验、猜想等手段获得经验，逐步建构并发展自己的数学认知结构的活动过程．在操作活动中，一方面活动者运用某种工具作用于某种物质对象，并将已掌握的知识经验和心智能力在活动过程中对象化和外显化；另一方面活动对象及活动过程又以观念、形象、心理感受、活动经验等形式进入主体的心理结构．从而对活动者已有知识经验和心智能力进行改造和丰富，即引起主体心理发展（内化）．
