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化学实验与科学探究的关系被引量：1

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摘要实验是学生进行化学认识的一种重要途径,但并非任何一个实验都能保证教学认识有效地进行,这涉及到实验是否具有探究性的问题。具有探究性的实验,能够充分发挥学生的主动性,调动学生进行化学学习的积极性和创造性,启发学生的思维,使学生在获得化学知识和实验技能的同时,掌握科学方法,发展能力素质,培养科学精神和科学品质。

作者王毅

机构地区黑龙江省大庆市第四十二中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第8期30-30,共1页

关键词化学实验科学探究科学方法

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

2010年第8期

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