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激发和培养高职高专学生对高等数学的兴趣初探被引量：1

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摘要从高职高专学生自身和教师两方面，分析了学生对高等数学缺乏兴趣的原因。

作者常瑞连刘年义

机构地区河南省焦作师专初等教育学院

出处《数学学习与研究》 2010年第17期27-27,共1页

关键词高职高专高等数学学习兴趣措施

分类号 O13-4 [理学—数学]

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同被引文献3

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数学学习与研究

2010年第17期

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