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对医学职业生学习意图属性的几点解读被引量：4

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摘要医学职业生在学习与发展问题上,能够保持学习状态稳定的要件是主观学习意图与客观学习行为的统一。学习意图的连续性、牵连性与学习意志及学习意志行为有密切的相关性,其可调控医学职业生的学习与发展、学习理性等问题,可以提高他们的学习有效感。

作者孙永波李俊

机构地区淄博职业学院

出处《卫生职业教育》 2010年第16期22-23,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医学职业生学习意图解读

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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