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树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题
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摘要
学习有效感是指学生认定自己是否有能力对自己的学习施加积极影响的信念,它有2个基本维度,即学习价值有效感和个人学习能力有效感。树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题,应该将其融入教学评估体系。
作者
孙永波
付增智
机构地区
淄博科技职业学院
出处
《卫生职业教育》
2008年第20期40-41,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
学习有效感
医学职业教育
教学评估
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
2008年 第20期
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