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加强高职学生人文教育的探索与实践 被引量:1

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摘要 本文分析了人文教育的含义及高职学生人文素质的现状,从加强思想政治工作、注重对学生阅读的培养、发挥课堂主渠道作用、开展校园文化和社会实践活动、充分利用现代传播工具、提高教师自身人文素质等七个方面,对如何在社会主义核心价值体系引领下加强高职人文教育进行了探讨,并概述了人文教育的成效。
出处 《文教资料》 2010年第25期235-236,共2页
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参考文献3

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