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内科护理学实践课角色转换法教学之我见

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摘要在内科护理学实践课中采用角色转换法教学,可增强护生责任心,提高护生的人文修养和认知水平,是对护生进行综合训练的一种行之有效的教学方法。

作者乔亚春

机构地区青海省卫生职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2010年第15期36-36,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词内科护理学实践教学角色转换法

分类号 G424.29 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2010年第15期

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