摘要
区域教育合作是区域内或跨区域教育合作主体基于各自的教育资源,围绕教育活动所开展的互利共赢的社会教育类活动。区域教育合作模式有政府主导型和自由结合型两种。区域教育合作的动力机制涉及影响合作的内生牵引力、外生推动力、合作阻力等因素。区域教育合作过程可划分为具有合作意愿、自我评估等九个环节,合作准备阶段、合作确定阶段等四个阶段。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第7期3-7,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
天津市教育科学"十一五"规划课题(JW-08)
