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高职院校音乐教学中创新意识和创新能力的培养路径
被引量:
4
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摘要
创新人才是当今时代最宝贵的财富,而学校则是知识传播和创新人才培养的主阵地,本文基于此来探讨高职院校音乐教学中如何发挥音乐学科的创新性特征,来培养学生的创造性思维和创新能力。
作者
张春生
机构地区
乌鲁木齐职业大学艺术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第14期161-162,共2页
China Adult Education
关键词
高职院校
音乐教学
创新意识
创新能力
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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中国成人教育
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