价值多元时代学校教育的价值自觉被引量：12

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摘要价值多元时代已经到来,在这样一个快速发展、复杂多变的时代背景下,学校教育面临着前所未有的冲击与挑战。以盲目、被动、守旧为特征的价值自发状态,已不能适应当前时代发展的要求。打破当前的价值自发状态,实现教育活动的价值自觉,是当前学校教育的应然追求。

作者姚林群

机构地区华中师范大学教育学院

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2010年第7期24-29,共6页 Global Education

关键词价值多元学校教育价值自发价值自觉

分类号 B018 [哲学宗教—哲学理论]

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